En maternelle, nous apprenons les bases pour compter, lire, écrire, reconnaitre des formes, colorier ou dessiner, et bien pourquoi ne pas aborder ces BA-B-A avec une interface numérique ?

Certes, c’est une notion nouvelle à apprendre, pourtant un moyen très simple s’y prête : la tablette.

La tablette reste l’outil le plus apprécié des petits et des grands, puisque c’est un appareil intuitif.

On touche l’écran comme si on déplaçait un objet, rien de bien compliqué en tant que tel.

Et effectivement, chez Graines2Tech, nous faisons du numérique, y compris avec des Petites Sections !

La première séance est un peu plus lente, il faut apprendre à utiliser une tablette, même si certains savent déjà faire, d’autres ont encore un peu du mal, après une séance, à doser la pression à mettre sur l’écran. (Quand la tablette entière se déplace avec le mouvement du doigt, c’est un peu trop !)

Mais une fois le fonctionnement assimilé, cela devient instinctif.

Revenons-en au fait, une grande quantité d’Apps sur tablettes initient aux coloriages, aux puzzles ou même à la reconnaissance de l’alphabet et des chiffres.

On peut même être plus ludique encore, avec des applications pour jouer le son de différents animaux, et apprendre à reconnaitre quel animal correspond à quel cri !

Images tirées de l’application « Jeux éducatifs pour enfants » du développeur « Minikler Öğreniyor »

Le numérique doit être vu comme un support à ces outils d’apprentissages, parmi tant d’autres.

Il facilite bien des aspects, et est aujourd’hui, quel que soit notre âge, un atout additionnel non négligeable.

Du numérique avec des maternelles ?
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